Начало (1/1)
Меня зовут Марк, на данный момент мне 15 лет, родился я в Эстонии. Я очень дружелюбный и жизнерадостный человек по крайней мере был им когда-то. Моя история началась еще с детского садика которого директором была моя бабушка. В садике я был очень талантливым. Там я пел, выступал, танцевал и даже мог контролировать главного задиру садика.На то время ходил хоккеем заниматься, но по неким причинам я оттуда ушел. В семь лет, первого сентября, как и положено меня отправили в школу. К моему начальному счастью мне попался класс где все мои ?друзья? из садика. Я был так рад этому, что словами не передать. Первый класс прошел неплохо, а вот второй уже себя проявлял, я очень ранимый человек и самое печальное что любая мелочь на тот момент могла довести меня до слез. Моей ранимостью пользовались одноклассники. В школе начались драки, оскорбление, унижение, одним словом издевательства. Вы бы наверняка сказали что надо бы обратиться ко взрослым, но это было бесполезно. Дело в том что мой отец живет за границей в разводе и многолетней ссоры с моей матерью, ему я не чего сказать не мог ибо он бы не смог предоставить мне необходимую помощь. Некоторые свои беды я рассказывал матерь, а она говорила их моей прабабушке и прадедушке. Прадедушка хотел мне помочь и даже ходил в школу на разборки, но толку от этого никакого. Из-за его разборок меня дразнили еще сильней, ну что мог сделать маленький восьмилетний мальчик который еще не понимает что во круг него твориться. Учителя были не лучше, когда я им жаловался они даже замечания обидчику не ставили, не говоря уже про вызов родителей в школу, чего на секундочку тоже не было. Когда на моих глазах были слезы, учителя говорили мне прекратить это безобразие немедленно, не то в противном случае они поставят мне замечание и дома будет ругань. Помню как-то раз, учительница по музыке задала каждому ученику выучить одну песню и спеть ее перед классом. Выбрав легкую песенку, когда я вышел перед классом и начал петь, внезапно меня прервала учительница и говорит:—?А ну, прекрати, тебе что? Медведь на ухо наступил? У тебя нет музыкального слуха! Ты никогда не станешь певцом с таким голосом.Со слезами на глазах и с двойкой в дневнике я сел на свое место. С тех пор я не пою.Также на память мне приходит учительница по танцам которая тоже в свое время опозорила меня на весь класс. Не отчаявшись я записался на театральный кружок, все было здорово, мне так нравилась там, учительница была, хоть и строгая, но добрая. Мы много репетировали, мне это легко давалось. Я ждал особенного для, когда пойду выступать и покажу всем, что я прекрасный актер. И вот этот день настало, время блистать. Я выхожу на сцену и начинаю выступать. Но вдруг, мои одноклассники, которых как назло посадили на первые ряды, начали смеяться надо мной. И после концерта еще долго дразнили меня. С тех пор, я не танцую, не пою и в добавок боюсь выступать перед публикой.На уроке эстонского языка я не мог никак разрушить свой языковой барьер, меня много за это тоже высмеивали и гнобили. Когда я не смог пройти одну контрольную работу, учителя решили дать мне шанс сдать ее, но этот шанс растянулся на год. И вот целый когда, каждый урок я делал одну и туже работу тз-за чего так и не выучил эстонский язык.В третьем классе родственники записали меня на Таэквон-До для того чтобы я смог постоять за себя, где я и познакомился первый раз с Гошей и Владом. На этот вид боевых искусств я ходил не долго, примерно года так два с лишним. С горем пополам я перешел в четвертый класс. Не выдержав нагрузки как со стороны учителей так и с стороны одноклассников, мать перевела меня в другую школу, которая полностью была на эстонском языке. Не зная этот язык мне было очень тяжело учиться, но к моему удивлению, здесь меня не дразнили, не били, не обзывали, я был человеком в этом классе, личностью. В году у меня выходила одна двойка, по эстонскому языку. Под конец года, мою мать вызвали в школу, к директору. В тот день директор сказал:—?Ваш сын молодец, но вся проблема в том, что он не знает язык, мы предлагаем оставить его на повторительный год.—?На второй год?—?Нет, в аттестате между ?повторительным годом? и ?втором годом? есть разница.—?Я спрошу у Марка.Решив подучить язык я подумал и сказал что надо остаться.Все лето я провел в учении этого языка. Меня даже отправили на две недели в эстонскую семью, которая занимается снятием языковых барьеров. Там я увидел не очень хорошую сторону эстонцев, но стерпев и это, с их помощью я сломал этот чертов барьер и смог говорить на эстонском языке уже почти свободно. В новом классе я встретил давних друзей. Влад и Гоша.Этот класс был мои спасением по жизни. Оказывается половина моих одноклассников ходили к моей матери в садик, и что самое интересное дак это то что мой одноклассник по имени Кабир, ходил со мною на хоккей и мы там удачно по дрались. Эх, как же было здорово вспоминать даже такие моменты, и знать, что мы все не такие уж и чужие. В классе у меня появилась девушка. Я называю это все мини-отношения. Она веселилась с другими мальчиками, говорила порой гадости подругам—?Если бы я не была бы с Марком я была бы с Ипполитом.А он ее сильно любил на тот период. Она же иногда к нему тянулась. И в один прекрасный день, когда я, она и пару наших одноклассников, пошли гулять, одна из них взяла собой свою сестру. Ребенок ходит, весь в печали, взрослые его затыкают. А я не такой, я не стерплю этого, начав веселить ее, моя девушка в разговоре с подругами сказала:—?Мне с ним надоело, он слишком ревнивый и ведет себя как ребенок. —?сказала она—?Марк, я тебя бросаю. —?крикнула она мне.После чего я ушел. Как не странно мне было почти все равно. Я ее любил, но не тянулся к ней. В конце концов, мои чувства испарились. Я снова был все тем же Марком, нося маску пошляка в классе, ибо только это и смешило моих друзей, на то время.Дальнейшие классы пролетели быстро, даже незаметно, все было хорошо, вплоть до седьмого класса.