Часть 9 (1/2)
Утром понедельника у Гарри с Кастором очень удачно было окно от занятия Чар, которое они дружно решили посвятить библиотеке. Только увидев величественное помещение с уходящими ввысь и вширь рядами шкафов, ребята поняли - здесь они будут тратить очень много своего времени. И на этот раз они хотели закопаться уже в книги по магии, а не в унылые газетенки. Поздоровавшись с местной библиотекаршей - мадам Пинс - они прошли в указанный ею раздел с материалами первого курса. Раздел этот, хоть и был значительно меньше прочих, все равно поражал своим объемом. В материалах первого курса числилось содержимое трех немалых шкафов. К счастью, мальчики знали, как обходиться с библиотеками, и сразу взялись за каталог. Начать в итоге решили со сборника бытовых чар первого курса. Изучение пошло легко и быстро - один раз воспроизвести заклинание по инструкции, запомнить ощущения от структуры, несколько раз попробовать без слов и жестов, пару раз без палочки и пару раз с ней, все лучше усваивая новый смысловой механизм. К концу окна они таким образом успели освоить три сборника заклинаний: один, первый, с бытовыми чарами, второй с условно-боевыми, и третий, самый ценный - с библиотечно-поисково-сортировочными. В спешке освоив последние чары, друзья побежали на урок гербологии.
Рыхля землю и поливая очередную травку - весь класс инвентарем, Гарри с Кастором только что выученным Агуаменти и телекинезом - первокурсники вовсю обсуждали завтрашний урок полетов. Малфой распинался громче всех, рассказывая байки про маггловские вертолеты, за что закономерно был одернут профессором Спраут. Гарри с Кастором, хоть и волновались, но виду старались не подавать, и активно участвовали в обсуждении, благо Седрик раньше успел им рассказать про полеты на метлах в общих чертах, и даже дал один базовый урок. Летать мальчикам очень понравилось, свист ветра в ушах, огромная скорость и море пустоты вокруг очаровывали и влюбляли их в этот предмет. Теперь они с видом знатоков (как впрочем и почти все однокурсники) рассуждали о правильной посадке на метлу, трюках для ускорения и правильном наборе высоты, при этом, в отличие от многих, находя время на сам урок и даже умудрившись заработать баллов.
По дороге на обед, а это было последнее занятие на сегодня, Гарри обратился к одногруппникам:
- Ребят, подождете с домашкой часика два? У нас с Кастором сейчас дополнительные занятия по зельям.
- Ладно, как раз отдохнуть хотели. - кивнул Эрни. - У вас же они три дня в неделю будут?
- Да. Свободны вторник и четверг, так что завтра ждать не придется.
- Удачи вам.
Быстро приняв в общежитии душ и высушившись магией, они пообедали, и Кастор устремился за Гарри в сторону кабинета зельеварения. Внутри их уже ожидали слизеринцы, ведь никого другого Снейп на первом курсе на дополнительные занятия не брал. На первой парте с королевским видом сидел Малфой с Панси Паркинсон, слева от них сидели Теодор Нотт с Блейзом Забини, а справа - Дафна Гринграсс с Милиссент Буллстроуд, и таким образом, весь первый ряд был занят. Кастор пожал плечами и потащил Гарри на привычную последнюю парту.
Вскоре подошёл и Снейп. Взмахом палочки затворив дверь, вторым профессор нанес на доску тему лекции и основные положения. Первый час был лекционным. Профессор ещё раз, углубленно прошелся по всей теоретической главе учебника первого курса и затронул немного более сложный материал - как раз правило о поглощении эффектами предыдущих эффектов, выведенное ребятами на первом занятии.
На втором часу была варка зелья. Профессор дал рецепт, занимающий пятнадцать минут, и потребовал его модифицировать в лучшую сторону, на что давался остаток времени. Но на этот раз Снейп не молчал, а подробно комментировал действия учеников и поощрял прямые вопросы. Правда ответы зачастую он давал такие, чтобы студенту пришлось минимально подумать, а совсем глупые вопросы награждал саркастическими комментариями. Малфой, которого, как говорили, очень хвалили на его первом уроке, в противовес Уизли и Лонгботтому, явно бесился, глядя, как два хаффа захватили внимание профессора и активно обсуждают сложные вопросы:
- Профессор, если при добавлении нового ингридиента, он поглощает окрашенную предыдущим эффектом магию, то какая здесь разница с остужением котла, когда эффекты сливаются?
- Хороший вопрос, мистер Поттер. Дам вам шанс самим на него ответить. Подсказка: задумайтесь над определениями.
- Хмм. Эффект поглощается и эффекты сливаются. Вы имеете в виду, что это разные процессы, это ясно. Точно ясно, что при поглощении эффекта, доминирующий эффект получает своего рода уточнения по области применения. Но что тогда делает слияние?
- Мне, Гарри, кажется, что тут закрывается тот вопрос, о котором мы думали - как создаются эффекты более сложные, чем есть в ингредиентах, именно с точки зрения действия. То есть слияние - это создание комбинированного по своему действию эффекта, а не просто уточнение цели его применения. Но профессор, ведь тогда получается, что свое первое зелье я чудом не запорол, исказив его эффект!
Снейп лениво похлопал в ладоши:
- Браво, мистер Блэк, вы додумались до этого сами. И да, ваши мысли в целом верны. К следующему занятию принесёте хотя бы один вариант исправления вашей ошибки с первым зельем.
- Ну, это я могу озвучить и сейчас - достаточно сменить пепел йольского полена в предпоследнем этапе на могильную землю собранную в Самайн, или ещё шесть ингредиентов, связанных с Колесом Года.
- Что же, неплохо. Продолжайте варку.
Драко, тихо бесившийся все занятие, высокомерно усмехнулся:
- Как будто такой маггловский выкормыш способен оценить истинное значение праздников Колеса Года!
- Обязательно просвети меня об этом, Малфой. - скучающим тоном произнес Кастор. - Сразу после того, как справишься со своим зельем.
Малфой тихо выругался - момент добавления очередного ингредиента был пропущен, и зелье радостно переливалось через край котла. Снейп взмахом палочки очистил его котел:
- Старайтесь лучше, мистер Малфой.
Драко тяжелым взглядом посмотрел на напарницу, также слишком отвлекшуюся от зелья, и начал варку заново.
Вернувшись в гостиную, друзья застали однокурсников в мужской спальне вокруг все того же столика, устало откинувшимися на спинки диванов и пьющими чай.
- Вы тут что, бегали круги по гостиной без нас? - смешливо возмутился Кастор.
- Не, мы колдовали. - устало пробурчал Джастин.
- Ого! Судя по вашему виду, это было как минимум Редукто. Правда, не видно следов разрушений. Ещё и Репаро в придачу?
- Ой, да иди ты, Блэк. - отмахнулась Ханна свободной рукой. - Лучше оцени результат!
Кастор взял кружку в руки и начал вертеть в свете очага:
- Очень искусная трансфигурация. Соблюдены все пропорции и форма, нигде не криво, красивый узор...
- Кастор! Я тебя сейчас стукну. Поставь чашку на место и посмотри на иголки!
- Нормальные такие иголки. Разного цвета и размера, хорошо. О, булавка! Превосходно в кармане! Главное до завтра не забудьте, как это сделали.
Ханна кинула в Блэка подушкой.
- Убивают! Ладно, ладно, если серьезно, то и впрямь хорошо. Осталось только поработать ещё и с механическими свойствами. - С негромким щелчком Кастор сломал иголку пополам. Обломки были уже деревянными. - Настоящие иглы так легко не ломаются. А пока давайте примемся за домашку.
Ребята полезли в тумбочки за пергаментом и перьями. Ранее они уже для себя решили, что будут делать домашние задания в тот же день, когда их задают. Такая практика не только дисциплинировала, но и освобождала выходные, что для Кастора с Гарри было критически важно. Потому они не пожалели сил на убеждение всех остальных. Следующие два часа, до шести вечера, ребята сводили в эссе отчёты по проделанной работе на уроках, свои мысли о теме занятия, отчёты о самостоятельной практике и небольшие выводы на каждый пункт и все эссе в целом. Сразу после этого Гарри с Касом сбежали в библиотеку. Там они, уже осознав собственные возможности в плане изучения заклинаний из сборников, решили сменить стратегию, и теперь в основном налегали на теорию. Вообще, начав планировать время, они поняли, что дополнительные занятия по трем предметам плюс два занятия дуэльного клуба в неделю будут забирать у них два часа в день стабильно, сверх восьми стандартных учебных с учётом домашних заданий. У них остаётся три часа до отбоя, которые можно посвятить чему-то своему. Они решили, что два часа будет уходить на библиотеку, из которых час практики по сборникам чар и пособиям по предметам, а час чисто на магическую теорию, и час практики беспалочкового колдовства для поддержания ”формы”. По вечерам в предполагаемые десять часов никто спать, конечно, не ложился, даже первачки, так что оставался часик на посиделки с одногруппниками за шахматами, картами или просто вечерним чаем. На выходных же послеобеденное время было свободно, и они планировали тратить его на все эти дела в свободных пропорциях, ничего жёстко не планируя.
Прервавшись на полчаса на ужин, друзья вернулись, час учили новые чары и трансфигурацию, после чего отправились в первый же заброшенный класс рядом с гостиной. Сегодня им пришлось полчаса потратить на его приведение в нормальное состояние, однако они делали это также без палочек, что можно было считать за отработку. А потом... Двадцать минут дуэлинга без палочек и десять минут применения всех известных чар были прерваны колоколом, звенящим отбой, после чего порядком уставшие за день ребята пошли в гостиную. Там они, вяло перешучиваясь, играли в Подрывного дурака, делясь впечатлениями о дне и обсуждая свежие слухи:
- Говорят, Малфой сегодня на зельях довел Уизли до взрыва котла. Правда, не учел, что сидел рядом с ним, через проход. - хихикнула Ханна. - в Больничное крыло шли, ругаясь на всю школу.
- Вот оно что! - насмешливо протянул Кастор. - Теперь понятно, почему он так злился сегодня на дополнительных занятиях, когда сам чуть не расплавил котел!
- Да ты что! А-ха-ха!
- Поделом снобу! - воскликнул Захария. Джастин поежился.
- Да, забавно вышло. Он отвлекся на нас с Гарри, когда мы уточняли материал у профессора. Даже поддеть меня пытался. Считаю, его сам Салазар наказал за неуважение к предмету.
- А я сегодня слышала, у грифов было уже которое практическое занятие, и игла у одной Грейнджер выходит, и у той - половинчатая!
- Ну, значит покажем всем завтра силу барсуков!
- Так точно, мой капитан! - вытянулся Гарри и все засмеялись. Спать они легли еще не скоро.
***
На сегодняшней трансфигурации Грейнджер наконец смогла превратить спичку в полноценную иголку. Как и весь первый курс Хаффлпаффа. Профессор была удивлена, но все освоившие превращение были награждены баллами. Кастора с Гарри сегодня, разумеется, не было - очередное окно они проводили на этот раз за тренировкой силы беспалочковой магией. В этот раз они занимались во внутреннем дворе замка, стараясь держаться подальше от деревьев, но поближе к фонтану. Два вихря - огненный и морозный - пытались поглотить и растворить друг друга, пока безуспешно. Когда начинало казаться, что один из них вот-вот получит решающее преимущество, противник вливал в свой побольше силы и равновесие восстанавливалось. Когда прозвенел гонг, отмечающий конец урока, мальчики развеяли заклинания и пошли в сторону квиддичного поля.
Придя первыми, они никого не застали - на поле было пусто, лишь лежали два ряда метел. Немного побродив, Кастор предложил:
- Попробуем разобраться в чарах на метлах?
Гарри пожал плечами:
- Погнали, все равно делать нечего.
Они достали палочки и подошли к одной из метел. Гарри почесал затылок:
- Как с палочками, ага?
- Думаю да.
Они начали испускать полуоформленные потоки магии с посылом ”проявлять”. Метлы покрылись вязью линий структур наложенных чар. Разумеется, ”линиями” они назывались весьма условно - это просто были места пространства, в которых проявлялись эти сложные смысловые конструкции. И, конечно, видели их ребята не глазами.
- Ого, и как в этом что-то понять?
- Ну вот эти блоки похожи на много раз дублированные чары левитации. Должно быть, они отвечают за полет. Правда, зачем так много?
- Ну это-то как раз понятно - если прикладывать тягу к одной точке, возможно неконтролируемое вращение. А так будет только вдоль оси. А вот этот блок отличается ото всех остальных - он такой один, направлен не на метлу, а наружу. Зачем левитация наружу?..
- Может, держать наездника? А что, логично - он как раз примерно в месте посадки, ближе к хвосту. А там, где надо держать руками, вообще незнакомый комплекс.
- Подозреваю, что это для управления. Смотри, они связаны с каждым блоком левитации. - Кастор поддел палочкой разветвляющуюся на много потоков нить и удивленно произнес: - Ого, так тоже можно?
- О, смотри-ка, таких пучков четыре, по бортам, снизу и сверху! - Гарри тоже поддел еще один пучок и начал рассматривать поближе: - По-моему, такая же вязь есть в Левиосе, только в одном экземпляре... Кас, твою мать, поосторожнее!
Метла резко дернулась вправо и левая управляющая нить, которую подцепил Гарри, порвалась. Ребята тупо уставились на испорченную метлу.
- Я просто пропустил по нити магию...
- И что теперь, гений?
- Ну, наверняка метлы перед уроком проверяют... Если весь класс будет молчать, наверное, метлу просто заменят?.. - Робко пробормотал Кастор.
Гарри молча дал ему подзатыльник и положил метлу на место. Ребята отошли от нее в сторонку.
Вскоре подошли их однокурсники и гриффиндорцы. Захария сразу стал хвастаться:
- Ребят, мы все справились с иголками! Сразу!
- Не забыли всё-таки за ночь. Молодцы, молодцы! - довольно покивал Кастор.
- Блэк! Хватит корчить из себя клоуна! - воскликнула Ханна с притворной строгостью, и продолжила уже нормально: - Профессор просила передать, что через урок будет новая тема, придёте, чтобы отчитаться. И да, спасибо за помощь, мальчики! Без вас бы справлялись куда дольше.
- Обращайтесь. - кивнул Гарри. - Кроме вас кто-нибудь освоил тему?
- Грейнджер справилась. - Джастин тронул метлу носком ботинка. - Народ, нам предстоит летать на этом?
- Спокойно, это не так ужасно, как кажется. Седрик нам дал полетать, было здорово. Сразу предупреждаю: нет, она не давит. Там особые левитационные чары держат наездника, ты даже не коснешься древка.
Все захихикали и понимающе покивали. В образовавшуюся паузу вклинилась Гермиона:
- То есть, вы не сами справились с заданием. - Хмуро констатировала она.
- Да, Гарри с Кастором нам помогли. - С небольшим вызовом ответила Аббот. - А что?
- Вам не кажется, что это неправильно? Вы не дошли до нужных выводов своим умом, и не получили весь запланированный от уроков опыт. Не говоря уже о том, что это несправедливо в плане факультетского соревнования! Вы получили баллы нечестным путем!
- Что значит нечестным, Грейнджер? - удивился Смит. - Мы освоили запланированный материал, выучили теорию и провели превращение, и потратили на подготовку несколько дней, между прочим! Всей разницы, что нам объясняла не Макгонагалл, вернее, не только она. В Хогвартсе ведь не запрещена самоподготовка?
- Профессор Макгонагалл, Смит! И да, это нечестно - гриффиндорцам, например, было некому дополнительно объяснять материал, и мы не получили баллы всем факультетом! Как Рон или Невилл могли справиться с этим заданием одновременно с вами, если занятия у нас два раза в неделю?
- Да, Грейнджер, Хаффлпафф дружный факультет, мы друг другу помогаем! Кто тебе мешал организовать своих одногруппников и всем вместе подготовиться к уроку? - Гермиона покраснела, и Ханна злорадно продолжила: - Ты ведь пробовала, да? Просто твои друзья не особо любят учиться, верно? Вот и нечего других обвинять в прилежании и удивляться, откуда разница в семьдесят баллов между факультетами!
- Если бы близнецы Уизли не потеряли сотню баллов на двоих, мы бы сейчас вас опережали, между прочим! Просто им какого-то черта вздумалось полезть в Запретный коридор!
- Грейнджер, нечего на Фреда с Джорджем гнать! Если ты вся такая из себя заучка и не чувствуешь гриффиндорский дух приключений, это твоя проблема! Мне близнецы говорили, им директор проговорился, что там в конце хранится артефакт, восполняющий магию, а это ого-го! А ещё там трехголовая собака ростом со шкаф! А ты вообще непонятно как на Гриффиндор попала! - Рон разгоряченно махнул рукой.
- Вот тебе и ответ, Грейнджер - гриффиндорский дух приключений! - мило улыбнулась Ханна. - А штрафы - такая же часть соревнований, как и награды.
- Хей, народ, хаффы реально оборзели - Гриффиндор всегда был впереди в соревновании. Считаю, надо их проучить. - Дин Томас достал палочку.
В ту же секунду между факультетами вспыхнула стена огня, разделив ряды метел ровно пополам. Ребята с криками отскочили друг от друга.
- Очень не рекомендую. - Скучающим тоном произнес Кастор, опуская палочку. Пламя потухло, и Гарри взмахнул своей, трансфигурируя сожженную траву в нормальную зелёную.
- Если бы вы внимательно слушали своего декана, то знали бы, что дуэли без присмотра преподавателей в Хогвартсе запрещены. Так что расходимся по сторонам и ждём мадам Хуч.
Больше до прихода преподавателя проблем не возникало, так что перед мадам Хуч, когда она пришла, предстала страннейшая картина не замечающих друг друга и пришибленно молчащих факультетов. Тем не менее, ее это не сильно заинтересовало:
- И чего же вы ждёте?! Встаньте слева от своей метлы и ждите указаний!
Дети сноровисто разобрали места у метел. Кастор с Гарри следили краем глаза за сломанной метлой. Она досталась владельцу жабы, Невиллу Лонгботтому. Гарри с Кастором обменялись паническими взглядами. Гарри сделал большие глаза. Кастор нервно пожал плечами, и тут же отрицательно мотнул головой. Гарри вздохнул и кивнул, и они заняли свои места. Заметивший их пантомиму Эрни вопросительно выгнул бровь, но друзья сделали вид, будто не поняли немого вопроса. Тем временем Хуч громогласно продолжила:
- Итак, вытяните руку над метлой и скажите ”вверх”!
Метлы скакнули в руки примерно трети учеников. У Грейнджер метла покатилась по полю. У Джастина осталась лежать на земле. Метла Невилла врезала ему по лбу. Гарри закусил губу, а Кастор нервно вцепился руками в древко.
Когда все взяли метлы в руки, Хуч объяснила правильную посадку и заявила:
- Сейчас на счёт три я делаю свисток, и вы взлетаете на два метра и зависаете! Слышите? Никакой самодеятельности, только взлететь и зависнуть! По второму свистку спускаетесь на землю! Итак, раз...
Метла Невилла рванула в небо, поднимаясь по спирали с креном на правую сторону, его отдаляющийся вопль разнёсся над полем. Хуч воскликнула:
- Стой, мальчик!
Бледный Кастор схватил уже оседлавшего метлу Гарри за плечи, встряхнул, и зачастил:
- Гарри, сейчас летим под Лонгботтомом, за ним не гонимся, слышишь, не гонимся! Держимся прямо под ним и тянем между собой то фиксирующее плетение с седушки, понял? Кивни!
Гарри кивнул, и ещё две метлы устремились а небо. Хуч заорала: