Часть 2 (1/2)

Как прошел этот наиужаснейший урок? Ответ уже в самом вопросе. Ужасно! Я просто ничего не слышала. Нет, вернее слышала, но не слушала. Я смотрела на него, как затравленный щенок, который ждет пощады. Но как не странно, с его стороны не было никаких взглядов. И тут подумала, а может он вообще меня не вспомнил. Хотя последняя его реплика до начало урока очень смутила. Нет, он не может меня не помнить. Это было всего лишь пару часов назад. И мы достаточно близко познакомились. Может тогда он решил все забыть? Да, точно! Ведь как я уже представляла себе, всякие презренные искры с его глаз, их просто не было. Думаю он решил, что ему даже не стоит нянчиться с такой серой, неинтересной личностью как я. Он просто посчитал это ненужным. Еще лучше. Хотя такой вариант, как ”затишье перед бурей”, не оставляет меня. И не зря.

После уроков меня вызвали к директору. Это показалось мне очень странным. Ведь я и кабинет директора-это вещи несовместимы. Только если не в конце четверти, чтобы услышать от него какая я умная девочка и его любимица. Или же, чтоб дать задание например: организовать весенний бал, оформить стенгазету или организовать небольшие спектакли и театрализованные постановки. И такое нет нет бывает. Но щас только 1 сентября! Что я могу делать в кабинете директора? Немного раздумав, все же направляюсь к кабинету на первый этаж. Постучав как всегда несколько раз, услышав одобрение, я зашла.

-О, Смирнова, ты уже здесь.- сказал Петр Геннадьевич . И сказал так, будто удивлен моим приходом.

-Да, Петр Геннадьевич. Вы ведь вызывали меня.-сказала я

-Да, это так. Щас подождем одного моего гостя, он скоро должен прийти. После я дам тебе одно задание. Я буду очень благодарен если ты выполнишь его.

-Эм, да конечно.- когда это я не выполняла задание которые вы мне давали интересно. Как будто у меня есть права выбора.- Не довольно подумала я про себя.

-Вот и чудненько. Не зря же ты моя любимица.- Весело произнес он.

-Ну да.-смущаясь и не смело проговорила я.

Сев напротив директора, мы стали ждать этого гостя которому, как я поняла, я должна помочь. Не знаю как, но думаю скоро узнаю. Через несколько минут ожиданий в дверь постучали. Но даже не услышав фразу ”входите” от директора, не задумываясь открыли дверь. Кажется только я вхожу после этой фразы. Но это все стало таким не важным, после того, как я увидела кто вошел. Вот черт. Что он тут делает. Боже.

-О, вот и Максим Владимирович. Можете проходить в кабинет. Кирочка, можешь ли ты пересесть на диван, чтоб Максим Владимирович сел на стул.-сказал директора, немного недовольным тоном.

Я растерявшись быстро вскочила со стула, как и сказал директор и пересела на диван. И он уже прошел в кабинет. Куда еще проходить. Кабинет директора не был особо большим. Стол, почти на весь кабинет. Два стула напротив друг друга и в углу кабинет расположен маленький диван.

Как? Просто как я ему могу помочь. Какие у меня есть возможности, чтоб помочь этой выскочки? Что за день такой.

А он довольной ухмылкой сел туда, где сидела я.

-Спасибо, Кирочка.- С мерзкой ухмылкой на лице сказал он.

Бесит он и его тупая ухмылка. Что он из себя представляет. Чуть не сбил меня. Да, может и я была виновата, но чуть ли не намеренно сбивать человека, это ведь ужасно! Потом приходит к нам в класс, объявляется нашим новым учителем математике и прямо намекает, что если кто-то посмеет обратиться к нему, как своему ровеснику, то мы пожалеем. Да он ведь и вправду не намного то и старше нас. Сколько ему? 22? 23? 25? Конечно с тем, что к нему не должны так относиться, я полностью согласна. Но можно же сказать это более в педагогической форме. К чему эти подростковые угрозы.

-Максим Владимирович, это наша самая умная и примерная ученица. Кира Смирнова. Думаю она уже показала себя на первом вашем занятие. Не так ли?-Гордо произнес директор. Боже, я хотела сквозь землю провалиться. Не люблю к себе такое внимание. Лучше бы он вообще ничего не говорил. Очень стремно. Особенно если это слышит, как там его, Максим Владимирович.

-Нуу, она не особо показала себя на первом занятие, но она очень хорошо показала себя на первой встрече.- весело, очень даже весело произнес этот придурок. До его встречи я всегда относилась к учителям уважительно, не смотря каким бы они не были. Но в его сторону мне даже не хочется проявлять уважение с размером даже муравья.

-Эм, как это? Вы разве познакомились не на первом занятие.-чуть подозрительно спросил директор.

-Пускай будет так, Петр Геннадьевич. О чем вы хотели со мной поговорить?-по своему произнес он. Он явно не хотел возиться с тем, что касается меня.

Удивительно, но директор особо не стал расспрашивать. Слава Богу.

-А, да. Перейдем к сути. Вы у нас Максим Владимирович новенький. И программа учебная у всех школах разная. Вы в этой сфере тоже новенький. А программа обучения в нашей школе, отличается от других. Я хотел бы, что бы вы ознакомились немного с нашей программой, с нашей школой, с нашими книгами. Вести вас в курс нашей программы. И в этом вам поможет наша самая умная и примерная ученица, Кирочка.-я ждала окончание этой речи, чтобы быстрее выйти из этого кабинета, послать всех и сказать, что это не входит в мои обязанности. И хватит, черт побери говорить все время, что я умная и примерная ученица в нашей школе. Это раздражает! Зачем так много выделять, что я являюсь ботаником нашей школы. Но я, конечно же, поступила кардинально по другому:

-Да, конечно. Я помогу, если этого требует Петр Геннадьевич.-не уверенна произнесла я.

-Своя программа? Вы серьезно?.-открыто начал смеяться Максим Владимирович.-Вы лучше бы порядок на стоянке навели, а то, там могут непутевые ученики и под колеса лечь.-произнес этот выскочка, опять таки насмехаясь надо мной.