Волшебная сила поэтического слова (1/1)

Вот уже вторую неделю шла литературная неделяВирши Ксюшки и Снежки были зачитаны с учительской кафедры, благо медкабинет был рядом.-По стене ползёт жираф, -с чувством, с ритмом, с расстановкой начала Ксюшка.-Все коленки ободрал,

К нему лошадь подошла

Тоже семечки жуёт...-По стене лиса бежал,-продолжила Снежка.-Перпендикулярно хвост держал.

Почему он так держал?

Потому что хииитрый был.-По стене ползет утюг,-вылез Ник, отодвинув девчонок.-

Деревянный как стекло,

Ну и пусть себе летит,

-Нам не нужен пенопласт.-хором.Это...эти...в общем поэзия не могла не повлиять на неокрепшие детские умы.К концу второй литературной недели поэтическая лихорадка охватила весь 10 класс.

В кабинет физики влетает Макс, потрясая в воздухе какой-то бумажкой. С разбега взбирается на парту, набирает побольше воздуха в грудь и начинает декламировать:-Вы смеялись! Вы были злы!

Я страдал, от обиды всхлипывая!

Убедитесь теперь, КОЗЛЫ,

Что больничный мой был не липовый!!!